Блог вчителя зарубіжної літератури Векленко Світлани Петрівни: января 2022

понедельник, 31 января 2022 г.

Дистанційне навчання

01.02.2022 р.

6 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Значення назви оповідання Д. Лондона "Жага до життя". Описи природи та їхня роль у тексті".

Епіграф.

1. Опрацювати інформаційні картки.

2. Визначення стану героя за описом природи.

3. Дослідження.

4. Робота з хмаринками слів.

5. Підсумок.

Дистанційне навчання

01.02.2022 р.

8 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Проблема життя і смерті в трагедії В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта".

1. Опрацювати тестові завдання.

ПЕРЕВІР СЕБЕ!
Тестові завдання
1.     У чому полягала причина туги Ромео?
а) у коханні до Джульєтти;
б) у коханні до Розаліни;
в) у ворожнечі двох сімей.
2.     За кого батьки хочуть видати заміж Джульєтту?
а) за Тібальта;
б) за Бенволіо;
в) за Паріса.
3.     Як познайомилися Ромео і Джульєтта?
а) на балу у Капулетті;
б) на святі у Монтеккі;
в) на площі у Вероні.
4.     У поєдинку на вулиці Верони був смертельно поранений:
а) Ромео;
б) Меркуціо;
в) Тібальт.
5.     Чому загинув Тібальт?
а) був заколотий Ромео;
б) помер від чуми;
в) був убитий Бенволіо.
6.     Як Ромео був покараний князем?
а) посаджений під домашній арешт;
б) посаджений до в’язниці;
в) висланий з міста.
7.     Що радить Ромео брат Лоренцо?
а) розкрити таємницю шлюбу з Джульєттою;
б) перечекати у Мантуї;
в) поїхати з міста.
8.     Що вирішує зробити Джульєтта, щоб не одружуватися з Парісом?
а) утекти з міста;
б) випити “отруту”;
в) кинутися з башти.
9.     Чому Ромео отруївся?
а) дізнався про "смерть" Джульєтти;
б) життя не мало сенсу для нього;
в) був винен у смерті інших людей.
10.                       Що було причиною смерті Ромео і Джульєтти?
а) примха долі;
б) ворожнеча між Монтеккі і Капулетті;
в) сильне взаємне кохання.
11.                       Як ведуть себе Монтеккі та Капулетті, дізнавшись про смерть дітей?
а) примиряються;
б) ворогують ще сильніше;
в) не звертають уваги один на одного.
12.                       Що стане пам'яткою про кохання Ромео і Джульєтти у Вероні?
а) трагедія про їхню любов;
б) пам'ятники із золота;
в) любов їхніх батьків.
2. Згадати епізоди трагедії.

3. Опрацювати інформаційну картку.

4. Записати в зошити зміст схеми "Пафос трагедії".

5. Ромео і Джульєтта - "вічні образи" світової літератури.

Ромео і Джульєтта – герої однойменної трагедії Вільяма Шекспіра. Образи цих персонажів уже декілька століть люди вважають вічними. Це можна пояснити великою любов’ю хлопця до дівчини, чи жінки до чоловіка, яке зараз зустрічається не завжди. Ромео і Джульєтта померли заради того, щоб бути разом. Цей вчинок – поганий. Але сам факт присутності сильної любові між закоханими є еталонним. Ромео і Джульєтта були молодими людьми, але ніхто з них не пошкодував життя заради кохання. Літературні образи Ромео і Джульєтти – це вічні символи кохання. Смерть у творі Шекспіра відіграє більше художню роль для емоційного фіналу. Насправді автор хотів показати, яким має бути справжнє кохання. Це самовіддане, щире й беззаперечне кохання, коли і чоловік, і жінка готові на все заради того, щоб бути разом.

6. Створити кросворд за трагедією В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта".

воскресенье, 30 января 2022 г.

Дистанційне навчання

31.01.2022 р.

5 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Провідні ідеї твору " Пригоди Тома Сойєра і Гекльберрі Фінна".

1. Опрацювати інформаційні картки.

2. Записати в зошитах провідні ідеї повісті.

3. Втілення сюжетів творів М. Твена у інших видах мистецтва.

4. Розгадати кросворд.

Дистанційне навчання

31.01.2022 р.

7 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Шолом-Алейхем (1859-1916). Тема кохання в повісті Шолом-Алейхема "Пісня над піснями"".

1. Подивитися відеоролік "Хто такий Шолом-Алейхем".