Дистанційне навчання

02.11.2021 р.

8 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Гуманістичний зміст "Іліади". Катарсис. "Двобій Ахілла і Гектора", "Пріам у Ахілла". Образи Ахілла і Гектора".

1. Повторити вивчений матеріал.

2. Переглянути уривок з фільму "Троя" "Гектор вбиває Патрокла".

3. Подивитися відео "Двобій Ахілла і Гектора".

4. Переглянути уривок "Пріам у Ахілла".

5. Аналіз пісні 24.

6. Подивитися уривок "Поховання Гектора".

7. Теорія літератури. Записати в зошити поняття "катарсис".

8. Виконати контрольне  тестування за темою: зайдіть за посиланням "На урок". Уведіть код доступу 2385149 (завдання потрібно виконати 02 листопада до 21 години).  

 Дистанційне навчання

01.11.2021 р.

5 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Контрольна робота №1 з теми «Вступ. Казки народів світу".

1. Повторити вивчений матеріал за підручником на с. 8 - 56.
2. Опрацювати підсумкові запитання і завдання на с. 62 - 63 (усно).
3. Виконати контрольне  тестування за темою: зайдіть за посиланням "На урок". Уведіть код доступу 6366430 (завдання потрібно виконати 01 листопада до 21 години).  

 Дистанційне навчання

01.11.2021 р.

7 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Вальтер Скотт (1771 - 1832) - засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі "Айвенго"".

1. Знайомство з письменником: 

а) прочитати по підручнику біографію письменника на с. 56 - 58;

б) перглянути освітній відеоролік "Вальтер Скотт".

2. Опрацювати опорну схему: написати стислий конспект в зошитах.

3. Робота зі словником літературознавчих термінів. Записати визначення і вивчити їх.

4. Роман "Айвенго".

5. Висновок.

6. Прочитати уривки з роману В.Скотта "Айвенго"по підручнику: розділи І-V (с. 59 - 67).

7.Прослухати твір "Айвенго" (скорочено).

8. Подивитися фільм "Балада про доблесного лицаря Айвенго".

9. Зайдіть за посиланням "На урок". Введіть код доступу 8362183 та виконайте тестування  до 02 листопада до 21 години.

 Дистанційне навчання

30.10.2021 р.

6 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Іван Андрійович Крилов. Байка «Вовк і Ягня». 

1. Прочитати за підручником с.50 -52.

2. Прослухати біографію І.Крилова.

       

3. Записати до зошитів анкету байкаря.

4. Прочитати байку І.Крилова "Вовк і Ягня"; підручник с. 52 - 53.

5. Прослухати аудіозапис байки.

6. Опрацювати запитання до байки.

7. В зошитах зробити порівняльну характеристику дійових осіб.

8. Аналітично - дослідницька робота. Порівняти байки Езопа та І.Крилова.

9. Перевіряємо себе. Відповіді записати до зошитів.

10. Прослухати байку І.Крилова "Вовк і Ягня" на мові оригіналу.

11. Вивчити напам'ять байку І.Крилова "Вовк і Ягня".

                   

 Дистанційне навчання

29.10.2021 р.

6 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Езоп «Лисиця і виноград», «Крук і Лисиця».  

«Вовк і Ягня», «Мурашки й Цикада».

 Утілення людських якостей (працелюбність, розум, хитрість,

 дурість, жорстокість, лінощі та ін.) в алегоричних образах. 

 Мораль байок Езопа ".

1. Прочитати за підручником с. 48-50.

2. Прослухати байки Езопа.

               а) Байка "Лисиця і виноград".

              б) Байка "Крук і Лисиця".

                                                    Аналіз байки "Крук і Лисиця".

               в) Байка "Вовк і Ягня".

               г) Байка "Мурашки й Цикада".

3. Виконати практичну роботу в робочих зошитах.

а) Записати назву байки.

б) Які риси характеру уособлюють персонажі цієї байки?

в)  Мораль байки.

4. На допомогу учневі.

5.   Зайдіть за посиланням "На урок". Введіть код доступу 5160848 та виконайте тестування  29 жовтня до 21 години.

 Дистанційне навчання

07.05.2021 р.

5 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Туве Янсон. Пригоди мешканців Долини Мумі-тролів ".

1. Познайомитися з буктрейлером книги Туве Янсон "Зима-чарівниця".

2. Ознайомитися зі змістом книги "Зима-чарівниця"(стисло).

3. Подивитися мульфільм "Мумі-тролі та зимова казка".

4. Виконати завдання на Learningapps "Розгадати кросворд" (натиснути на певну цифру, коли з'явиться запитання, вписати правильну відповідь) та прислати скріншот результату до 12 травня до 21 години. 

 Дистанційне навчання

07.05.2021 р.

7 клас                                                                                                      
Зарубіжна література

Тема уроку: "Айзек Азімов «Фах». Образ Джорджа Плейтена. Проблема духовної реалізації людини".

1. Образ Джорджа Плейтена.

	Визначальні риси	Факти з тексту, що підтверджують їх
1. Допитливість			Прагне швидше навчитися читати, хвилюється, багато читає
2. Самостійність			Розуміє, що знання «збирають по краплині»
3. Цілеспрямованість			Чітко поставив мету – стати програмістом
4. Сила волі, наполегливість			Намагається довести своє право на самовизначення лікарю Антонеллі, Омейні, Тревіліану, новіанину, Інженерку, не відступає перед перешкодами
5. Здатність до емоційного сприйняття дійсності			Змінюється душевний стан героя – гнів, відчай, розпач, лють, занепокоєність, сором, збудженість
6. Здатність до подальшого розвитку			Впевнений, що зможе сам поповнювати знання з книжок, думаючи

2. План характеристики Джорджа Плейтена.

I. Джордж Плейтен — головний герой науково-фантастичної повісті А. Азімова «Фах».

II. Основні риси характеру героя.

1. Розумові здібності.

2. Інтерес до нових знань.

3. Відповідальне ставлення до вибору професії, мрії юнака

4. Цілеспрямованість героя.

5. Рішучість, здатність на самостійні вчинки, сила характеру.

6. Бажання стати творцем.

III. «Таких людей, як ти, Джордже, десять тисяч, і вони сприяють технічному прогресові півтори тисячі світів».

3. Робота з таблицею "Порівняльна характеристика Джорджа Плейтена і Тревіліяна".

4. Опрацювати зміст літературних карток.

5. Переглянути відео "Штрихи до портрета Джона Плейтена".

6. За допомогою вправи "Сонечко" в робочих зошитах розкрити образ Джорджа Плейтена.

7. В робочих зошитах скласти паспорт-анкету головного героя твору Айзека Азімова "Фах". Роботи надіслати на електронну пошту veklenko6899@gmail.com  до 13 травня до 21 години.