Дистанційне навчання

23.04.2020 р.

10 клас
Зарубіжна література

Тема уроку: "Розвиток зв'язного мовлення №4. Письмове аналітичне дослідження поезій Шарля Бодлера, Поля Верлена, Артюра Рембо".

1. Переглянути  відео :
а) Поль Верлен "Сентементальна погулянка".

б) Поль Верлен "Сентементальна розмова".

2. Проналізуйте поезії, визначте в них риси імпресіонізму та символізму (письмово в              робочих зошитах).

Риси імпресіонізму	Риси символізму
“Культ враження”, відчуття; художній образ будується на недомовках і натяках (чому “жаль кривавий”, “ридав відчай” та ін.); фрагментарність, етюдність; музичність, ліризм, метафоричність (“упала ніч”, “погасли хмари”, “вітерець сумний”	Образи-символи (зима, тьма, ніч – символи небуття); “відповідність” та аналогії між явищами предметно-чуттєвого та духовного світів на основі містичної єдності всього сущого (“привид чийсь сизів”, “два привиди будили давнину”)

3. Переглянути відео: Артюр Рембо "Моя цинагерія".

4. Коментар до поезії.

У вірші “Моя циганерія” А. Рембо змалював поетичний спосіб свого життя. Сміливий і безвідповідальний юнак, геній і “фертик”, якому “по коліно море”, з дірками в кишенях (тобто без грошей), а в голові “лиш рими”, мандрує без мети. Голод і холод його не бентежать, у нього є найвище для поета щастя – хмеліти від “вересневого вечора” і “капарити вірші, згорнувшись у калачик”. Небо для нього – як господарство у доброго селянина, бо “як зозулясті кури, сокочуть в небі зорі”. Його найбільша любов – Муза, якої він і раб, і володар.

5. Практична робота (в робочих зошитах).  

Поєднати цитати із творів П.Верлена та А.Рембо із художніми засобами, яким відповідають цитати.

Цитати	Художні засоби
Любий (погляд); наймиліший (спів)	Риторичні питання
Мов великан; мов бродяга той; як малим кисличний сік	Метафори
Бо з неба сяла Муза! Овва, і це пусте!	Символи, натяки
Ти згадуєш, як ми колись любились? Штани нінащо стерті?	Порівняння
По коліно море, каші просять	Епітети
Цілунок на очах морів; захід дотлівав; упала ніч; ридав відчай	Фразеологізми
Струни осінні; б’є годинник, вихоровий вир	Риторичні окличні речення

Порівняйте особливості стилів П.Верлена та А.Рембо, знайдіть "точки дотику".

П. Верлен

А. Рембо

– Перетворення реалій ландшафту, природних явищ та пір року на символи, що позначають певні стани людської душі (“пейзажі душі”); – наявність образів осені, що символізують в’янення, згасання життя; вітру (символ фатуму, який жене беззахисну людину), сутінків (знак непевності людського буття) та ін.; – майстерне зображення відтінків та напівтонів відчуттів, переживань; – переважання настроїв суму, журби, туги, відчаю; – м’який ліризм, музичність, сугестивність поетичної мови; – образи багатозначні; створюється атмосфера хисткості та непевності

– Дух бунтарства проти недосконалості світобудови; – сатиричне викриття потворної буденності; антивоєнні та антиклерикальні мотиви; – тема духовної свободи, чарівного перетворення світу поетом-“ясновидцем”; – створення одухотворених картин природи; – творення нової поетичної мови, яка буде “мовою душі до душі…”; – метафори побудовані на несподіваних поєднаннях “застиглого і миттєвого”, матеріально-предметного і невловимо-примарного, побутових деталей і нюансів відчуттів; – оперування яскравими символами, кольорописом, словотворчими новаціями

6. Зайдіть за посиланням На урок. Введіть код доступу 190923 та виконайте тестування (завдання необхідно виконати до 29 квітня).