Дистанційне навчання

16.04.2021 р.

7 клас                                                                                                      
Зарубіжна література

Тема уроку: " Герберт  Джордж Уеллс. Точка зору дорослого і дитини в новелі "Чарівна крамниця".

1. Опрацювати порівняльні таблиці стану батька і сина в новелі. Зміст таблиці №1 записати у робочий зошит.

Порівняльна таблиця сприйняття дорослого та хлопчика під час огляду виставки.

Таблиця №1.

Зміна почуттів батька	Зміна стану сина
1.Байдужість.     2.Здивування.   3. Задоволення.     4. Тривога.    5. Підозра й побоювання.  6. Обурення. 7. Нерозуміння.	1. Цікавість. 2. Подив. 3. Захоплення. 4. Схвильованість. 5. Радість.

Таблиця №2.

Зміна почуттів батька

Зміна стану сина

1.«Але мені й на думку не спало завернути туди …». 2.« … у крамниці я цього не чекав». 3. « - Непогано! – кинув я, сміючись». 4. «Невдовзі я з невиразною тривогою і почуттям, дуже схожим на ревнощі, зауважив, що Джип ухопився за його палець …». 5. «Ця крамниця вже починала викликати в мене підозру і побоювання». 6. «Я обурено викинув її (кульку) на бруківку». 7. «Але нічого чарівного в них (солдатиках) я так і не помітив …».

1. «Джип уважно роздивився свою кульку, потім дві ті,що лежа-ли на прилавку, і зрештою запит-ливо підвів очі на продавці …». 2. «…Це була чарівна крамниця, і тому Джип не поспішив одразу до прилавка, як бувало …». 3. «Хлопчик говорив дуже мало, але очі його були промовисті. Багатозначними були і його руки, що тримали біля грудей покупки. Джип стояв невимов-но   схвильований». 4.  «- Тату, а мені ця крамниця подобається!». 5. «Він не був наляканий, не був розгублений; його просто страшенно тішило те, як минув день …».

2. Робота над дослідженням образу літературного героя.

    Джип –звичайний хлопчик – «славний хлопчик» – голов­ний герой.

    Джип — звичайний хлопчик, тому що:

    1. Побачивши незвичайну вітрину, взяв батька за палець і потяг до неї.

    2. У нього очі розбіглися, побачивши таку кількість чарівних речей.

    3. У звичайній крамниці він відразу поспішав до прилавку.

    4. Джип був дуже схвильований; дивлячись на чари, щиро захоплювався.

    5. Радіє олов'яним солдатикам, грається ними.

    Джип — «славний хлопчик», адже:

     1. Успадкував материну вихованість.

     2. Не забував про інших.

     3. Довірливо і чемно звертався до продавця.

     4. Був стриманим і не набридав благанням.

      Саме Джип є головним героєм, адже зав­дяки йому:

     1. Крамниця перестала бути міражем.

     2. Батько побачив чари, в які давно перестав віри­ти.

     3. Герої гуртуються довкола Джипа, а саме: батько хоче зробити синові подарунок, та ос­           терігається негативного впливу; продавець демонструє саме для Джипа фокуси, проводить           огляд виставки, дарує чотири пакунки.

      

3. Висновки (записати у зошит).

    Головні думки новели Г. Уеллса «Чарівна крамниця»:

     - уславлює людяність, добро;

     - учить любити й шанувати людей, бачити прекрасне у світі;

     - закликає вірити в дива, мріяти й думати про краще майбутнє, наближати його своїми          добрими справами.

4. Опрацювати  запитання і завдання на с. 247 підручника (усно). 

5.  Виконати вправу на Learningapps "Г.Уеллс "Чарівна крамниця"  та прислати скріншот результату 16 квітня до 21 години.